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Audrey
02.10.2025
Qu’est-ce qui favorise le bien-être de votre(vos) enfant(s) ou petits-enfants à l’école ?
Le climat scolaire, les discriminations, la politique d’inclusion de l’école, l’accès à des activités et ressources favorables à l’épanouissement, la possibilité de contribuer aux changements et aux décisions dans l’école, et d’avoir sa place dans la cour d’école, la classe et les projets de l’école, jouent un rôle important sur la santé mentale des enfants et des jeunes.
D’après vous, qu’est-ce qui favorise le bien-être de votre(vos) enfant(s) ou petits-enfants à l’école ?
D’après vous, qu’est-ce qui favorise le bien-être de votre(vos) enfant(s) ou petits-enfants à l’école ?
4 réponses
Brigitte
Le
03.10.2025
Il s'en passe des choses à l'école... je dirais qu'ils se sentent bien quand ils ont identifié au moins un "adulte de confiance" : un adulte qui repose le cadre quand c'est nécessaire et qui apporte l'écoute dont ils ont besoin. Quelqu'un qui sache gérer ses émotions aussi. :-) Chapeau à tous ceux qui se reconnaîtront.
Elodie
Le
07.10.2025
Quand mon fils est passé en CP il m'a dit "c'est génial le CP : On a droit au gouter à la récré, le temps passe vite et surtout c'est plus calme que la maternelle ça fait du bien". Sinon qu'on leur laisse la possibilité de progresser à leur rythme (plus vite ou plus lentement); les temps dédié à l'activité physique ...
Stéphanie
Le
14.10.2025
Une équipe éducative à l'écoute et attentive aux besoins des enfants, des relations enfants/adultes bienveillantes et des projets pédagogiques qui soutiennent et renforcent l'estime de soi et la confiance en soi....L'environnement physique: bâtiments et salles de classes accueillantes, aménagements d'espaces verts et de jeux... sont tout aussi importants.
Julie
Le
15.10.2025
Mon enfant (5 ans) a besoin d'être dans un environnement sain et bienveillant, d'être mis en confiance pour se faire confiance. Que les adultes soient attentifs et observateurs sur ce qui se jouent entre les pairs et dans la relation enfant-adulte. Il a besoin d'avoir un cadre et des repères justes et d'être dans un environnement sécure. Il a besoin que les adultes soient à l'écoute de ses émotions et qu'on respecte son rythme et son individualité.
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